software educativo

Representantes del conductismo 1.-   John Broadus Watson. (1878-1958) El objeto de estudio de la psicología es la conducta observable. 2.-  Burrhus Frederic Skinner. (1904-1990) El aprendizaje se daba por medio de un condicionamiento operante o instrumental. 3.-  Iván Petrovich Pavlov. (1849-1936) Aprendizaje como producto por condicionamiento clínico. Temporales,por lo tanto podían perderse si no se reforzaban. 4.- Edward Thorndike .(1874-1949) El aprendizaje por ensayo/error y la ley de el efecto.

Conductista El conductismo, corriente con el paradigma de mayor tradición en psicología, fue desarrollado por John Watson quien sostuvo esencialmente que el objeto de estudio de la psicología debe ser la conducta y no la mente, ya que es imposible objetivar e investigar desde la ciencia los estados mentales. El conductismo utiliza procedimientos puramente experimentales para analizar el comportamiento negando toda validez al método subjetivo de la introspección.

Conceptualizacion Un  software  educativo es una herramienta pedagógica elaborada específicamente con esta finalidad. Los  softwares  educativos también son llamados plataformas educativas, programas educativos o informática educativa. Caracteristicas so didáctico :  El software educativo son materiales elaborados con una finalidad didáctica. o     Utilizan el ordenador :  Se utiliza como soporte en el que los alumnos realizan las actividades propuestas por el software. o     Individualizan el trabajo:  Se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. o     Interactivos :  Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. o     Fáciles de usar:  Se necesitan conocimientos informáticos mínimos para...